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增進孩子的感覺統合能力－觸覺篇
大腦接收來自外界的各種感覺訊息，和過去的相關經驗整合後，產出一個適切的反應，這就是感覺統合的過程。而觸覺也是其中一種感覺訊息。觸覺區辨能力與觸覺接受器的密度以及接受器區域的大小有關。
《孩子的繪本讀物該怎麼選-神話寓言篇》
宏恩醫院復健科【童書共讀】 要提升小朋友的語言發展，採用童書共讀是極佳的方式。 在共讀中，像對話一樣的口說形式，除了作為孩童閱讀和書寫發展的基礎外，口語和讀寫間亦會提供動態性的相互發展關係 (王秋鈴，2020)，所以共讀是親子間可以積極嘗試，又不限年齡的一項活動。
《孩子的繪本讀物該怎麼選-繪本童話篇》
宏恩醫院復健科【現代繪本】 現代繪本這部分是最五花八門的類別，各式主題之間的差異也十分巨大，因此這邊不以年齡區分，而是以能力、興趣或個性等層面去挑選適合孩子類別的讀物。 1. 操作書繪本 提供孩子推拉放拿轉等操作的機會，並介紹了一些常見的生活工具、特定地點等等，同時搭配了少量的文字與情節敘述。這類的繪本適合較活潑、對任何事物都充滿好奇，語言理解及表達能力約在詞彙或簡單句子的孩童。
有聽就會懂嗎？ ★ Part 1 什麼是聽覺理解？
夏日炎炎，好不容易帶著大包小包與孩子回到家裡，還有好多事情還沒安頓，想讓孩子幫自己拿一下裝好水的藍色水杯，卻……拿了空的紅色水杯過來？走了幾步就忘記我交代的事情？甚至有時候，滿臉問號原地不動？
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